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2進法とは、０か１ですべての数を表します。

デジタル写真も基本は2進法です。

モノクロ写真の場合で、簡単に言えば、写真を例えば、縦1,000、横2,000の線を引き、格子に分けると、1,000×2,000で、200万個の格子ができます。

この一つ一つの格子を黒色で塗る場合、塗らずに白色で残す場合という風に、それぞれ、１と０という符号を与えます。

ミクロで見れば（格子単位で見れば）、小さな小さな正方形が白色のままか、黒色に塗られているか、の2通りだけです。

でも、全体を通常の人間の目で見れば、実物と寸分違わない写真となります。

ミクロで見れば機械的で味気ない黒か白しかなくても、マクロで見れば（全体を見れば）、ものすごく綺麗で自然で美しい写真となります。

ゲシュタルト心理学を持ち出すまでもなく、人間は、部分を気にせずに、全体を見ます。

しかし、全体を詳しく見れば、部分から構成されています。

さて、これを面接の語りに応用してみます。

面接は、かなり主観的な評価です。

筆記試験などと異なり、客観的な評価にはなり得ません。

では、主観的な評価とは、ランダムな評価かというとそうではありません

主観的な評価は、確率的なかたちで現れるものではありません。

主観的な評価は、客観的ではありませんが、かなり、科学的に予想できるものです。

さすがに200万画素に分けるわけにはいきませんが、例えば、20の要素に分けてみたらどうでしょうか。

そして、その20の要素に、０か１、つまりは、「良かったか（１）、良くなかったか（０）」で、符号を付ける（採点）をするのです。

ゼロ（０）は、「悪かった」ではなく、「良くなかった」です。

良いと悪いを対照させると、良くも悪くもないという中間の部分が評価できません。

そこで、思い切って、「良い」、「良くない」に分類し、良くも悪くもないを「良くない」に入れることにします。

こうすると、20の項目の一つ一つは、良かったか、良くなかったかの、０か１の評価ですが、全体としてみると、その人の人間性が見えてきます。

この場合の人間性とは、採用したいか、採用したくないかという意味での人間性です。

これに、教科指導と生徒指導の適性も2進法で評価します。

この2進法評価で、面接官の主観に迫り、面接で満点・高得点を勝ち取る方法に迫ります。

語りは科学。

面接は科学。

精神論での演習では、いつまでたっても不合格です。

今年の夏の教員採用試験の面接は、サイエンスの力で、合格を勝ち取ります！！

では、また明日！！

河野正夫