誰が川崎の責任を取るのだろう
●おうちでできるモンテッソーリとは?⑤~最終回まとめ~
こんにちは、「創造力」と「挑戦する心」が育つ!おうちでできないぐちゃぐちゃ遊び造形教室の会田です。
ただいま夏休み特別企画『おうちでできるモンテッソーリ』をお送りしています。
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1日目:
2日目:
3日目:
4日目:
最後に『おうちでできるモンテッソーリとは?』をお送りしますね^^
モンテッソーリ教育では、活動には4段階あると言われています。
①自分で選ぶ
②繰り返す
③集中して関わる
④満足して自分からやめる
です。
子どもの活動は、上の4つの段階をふむことで、子どもに内面的な成長をもたらします。
モンテッソーリ教育では、子どもの活動を「仕事」と言います。
モンテッソーリの著書の中では「大人の仕事が生産的労働であるならば、子どもの仕事は人間を形成すること」と述べています。
お子さんがいろんな活動を「自分で選んで」「繰り返し、繰り返し」やっていますよね。
それは、パパやママが行っている仕事と同じように、とても大切な大切なことなんです。
お子さんが自分で選んだ遊びを尊重していますか?
親が「将来のために〇〇をした方が・・・」とあれこれ子どもの意思とは無関係なものを与えてませんか?
繰り返し繰り返しやっていることを「もうおしまいにしたら?」と止めてませんか?
集中して関わっているのに「こうしてみたら?」と”余計な”アドバイスをしてませんか?
モンテッソーリ教育では、大人が「ダメ!」と禁止して子どもを動かすのではなく、子ども自身が本来持っているはずの良さや思いやり、素直さをお仕事を通じて引き出し、自分自身がよりよい選択をするように導いています。
もちろんあれもこれも全部やって良いよ!というわけではなく、危険な事などはもちろん止めます。
でも、むやみやたらにあれもこれも「ダメ!」「時間がないから!」「それは触らないで!」と言うのではなく、子どもの意思を尊重していくのです。
子どもは自分がやりたいことを尊重してもらい、「自分でできた!」の達成感を味わうことで、満足し、自信を持ちます。
自分に正しい自信を持っている人間は、人に素直に、そして優しく思いやりを持つこともできます。
ここまででわかるように、モンテッソーリ教育で重要なことは「大人の関わり方」です。
子どもが子どもらしく、子ども1人1人が自分らしく生活する。
そのことを、支えていく大人の姿勢そのものがモンテッソーリ教育です。
モンテッソーリ教育で、子どもが変わる(成績が良くなる・良い子になる・賢くなる)のではなく、
モンテッソーリ教育を利用して大人が子どもに関わることで、子どもが本来の自分を発揮するんです^^
ぜひおうちでもモンテッソーリ教育を取り入れてみてくださいね。
以上、夏休み特別企画【おうちでできるモンテッソーリ】でした^^
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